• 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

      11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
    • ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ

      ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
    • Εγγραφές 2024 -2025

      Εγγραφές 2024 -2025
    • Αγιασμός 2024 – 2025

      Αγιασμός 2024 – 2025
    • ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧ.ΜΟΝΑΔΑΣ 2023-2024

      ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧ.ΜΟΝΑΔΑΣ 2023-2024
    • ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

      ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ
    • Ο Κινηματογράφος ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο

      Ο Κινηματογράφος ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο

Ο Κινηματογράφος ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο

Στο πλαίσιο μιας προσπάθειας που ξεκίνησε πριν από δύο χρόνια στο σχολείο μας με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με την τέχνη του κινηματογράφου και την κατάκτηση δεξιοτήτων οπτικού γραμματισμού, πραγματοποιήθηκαν φέτος σε τμήμα της Γ τάξης οι ακόλουθες δράσεις:    Σύντομη εισαγωγή στην κινηματογραφική γλώσσα ξεκινώντας από τις απαρχές του…

το άρθρο συνεχίζεται

«Μαθηματική στρατηγική … στα επιτραπέζια παιχνίδια»

Στα πλαίσια της δράσης «Μαθηματική στρατηγική … στα επιτραπέζια παιχνίδια» , που πραγματοποιήθηκε με τους μαθητές του Γ3, γνωρίσαμε το επιτραπέζιο παιχνίδι < Οι άποικοι του Κατάν >. Εξασκήθηκαν σε μια σειρά λογικών συλλογισμών, στην εκτίμηση των παραμέτρων του παιχνιδιού και τη λήψη αποφάσεων. Στη συνέχεια κατασκεύασαν το ταμπλό του…

το άρθρο συνεχίζεται

CROCUS 2024

«Θα θυμάμαι για πάντα τα φυτά που φυτέψαμε στη μνήμη των παιδιών  που χάθηκαν» Αφιερώνουμε τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα CROCUS ιδιαιτέρως στα εβραιόπουλα των οποίων τα ονόματα ανασύραμε από αρχεία σχολείων της πόλης μας. Αυτά τα παιδιά »διέκοψαν φοίτηση» τον Μάρτιο του 1943, όταν ο εβραϊκός πληθυσμός της Θεσσαλονίκης υποχρεώθηκε να μετακομίσει στα…

το άρθρο συνεχίζεται

Ultra processed food

Στα πλαίσια της δράσης «Την υγειά μου για να έχω την διατροφή μου εγώ προσέχω» ασχοληθήκαμε με τα υπέρ-επεξεργασμένα τρόφιμα και τις επιβλαβείς συνέπειές τους στην υγεία μας. Τα υπέρ – επεξεργασμένα τρόφιμα είναι εκείνα που περιέχουν συστατικά «που δεν χρησιμοποιούνται ποτέ ή σπάνια στην κουζίνα ή κατηγορίες πρόσθετων που…

το άρθρο συνεχίζεται

Εργαστήρι δημιουργικής γραφής : από την ανάγνωση …στη συγγραφή

Είναι γεγονός ότι η εποχή μας χαρακτηρίζεται από το διαδίκτυο , την ανάπτυξη της τεχνολογίας , τους γρήγορους ρυθμούς. Χαρακτηριστικά που είναι εξ ορισμού αντίθετα από την ανάγνωση ενός βιβλίου, την καταγραφή των σκέψεών μας γενικότερα την επαφή τη δική μας αλλά και των μαθητών με τη γραφή. Ξεκινώντας λοιπόν…

το άρθρο συνεχίζεται

Διάκριση του σχολείου μας στον Πανελλήνιο διαγωνισμό Αφίσας «Βιώσιμη τροφή- Βιώσιμος πλανήτης- Γίνε η ΑΡΧΗ»!

Οι μαθήτριες μας από το Γ1 , Γαλαθρή Δήμητρα και Κοτζαμανίδου Κορίνα κέρδισαν το 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΦΙΣΑΣ ανάμεσα σε πολλά έργα στον Πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό με τίτλο «Βιώσιμη τροφή- Βιώσιμος πλανήτης – Γίνε η Αρχή!» Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε από τον εκπαιδευτικό οργανισμό «Ορίζοντες» σε συνεργασία με το τμήμα Διαιτολογίας και…

το άρθρο συνεχίζεται

Θεατρικά δρώμενα στο πλαίσιο της Λογοτεχνίας

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας με διδάσκουσα την κα. Μουρατίδου Αθηνά και πιο συγκεκριμένα με αφορμή το κείμενο «Παραμονή Χριστουγέννων¨» με ήρωα τον γνωστό σε όλους Εμπενίζερ Σκρουτζ οι μαθητές του τμήματος Α2 έγραψαν θεατρικά σκετσάκια . Την τελευταία μέρα πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων τα παρουσίασαν στην τάξη κερδίζοντας το θερμό χειροκρότημα του κοινού…

το άρθρο συνεχίζεται

Mathematical photography

Τη φετινή σχολική χρονιά υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το eTwinning project «Mathematical photography». Σκοπός του προγράμματος ήταν να καταδείξει στους μαθητές ότι τα μαθηματικά βρίσκονται παντού στην καθημερινότητά μας. Εργάστηκαν συνεργατικά μέσα από διασχολικές ομάδες, ώστε να ανακαλύψουν τα μαθηματικά σε ποικίλα πλαίσια (αρχιτεκτονική, φύση, τέχνη…), να τραβήξουν φωτογραφίες και…

το άρθρο συνεχίζεται

Παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης «Ξέρεις πώς νιώθω;»

Με αφορμή την την Παγκόσμια Ημέρα «Ενδοσχολικού Εκφοβισμού και της Εξωσχολικής Βίας» το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Europe Direct της Κοινωφελούς Επιχείρησης Δήμου Θεσσαλονίκης με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, έδωσε το λόγο στους μαθητές της Β΄βάθμιας εκπαίδευσης που, άμεσα ή έμμεσα, έχουν βιώσει απειλή ή και βία και τους παρακίνησε…

το άρθρο συνεχίζεται

Myself and my image

Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος «Living into the image.Living into the imaginary.» οι μαθητές και οι μαθήτριες αποτύπωσαν την εικόνα που έχουν οι ίδιοι για τον εαυτό τους αλλά και αυτή που πιστεύουν ότι έχουν οι άλλοι για αυτούς με έναν συγκλονιστικό τρόπο. Μπορείτε να απολαύσετε τα έργα τους στον…

το άρθρο συνεχίζεται